Уважаемые воспитатели, от всей души поздравляю вас с вашим профессиональным праздником!

Ваш труд — это не просто работа, это настоящее призвание. Вы — те, кто открывает детям мир, помогает им познавать новое, развивает их таланты и формирует первые навыки общения. Ваша забота, терпение и любовь к детям делают вас настоящими героями.

Сегодня в системе дошкольного образования региона трудится свыше 3 тысяч человек.Опираясь на лучшие традиции отечественной педагогики и привнося в неё современные решения, вы воспитываете и обучаете самых юных граждан нашей страны, раскрываете их таланты и даете стимул для дальнейшего развития.

Хочу отметить, что система дошкольного образования постоянно развивается. В этом году стартовала программа по капитальному ремонту детских садов, и в следующем году мы продолжим эту работу, чтобы вам было комфортно и интересно работать.

В этот день хочу выразить вам огромную благодарность за ваш труд, за то, что вы вкладываете душу в воспитание подрастающего поколения. Пусть ваша работа приносит вам радость и удовлетворение, а каждый день будет наполнен улыбками и открытиями.

Желаю вам крепкого здоровья, неиссякаемой энергии и вдохновения! Пусть ваши воспитанники радуют вас своими успехами, а каждый день будет наполнен теплом и добротой.

Министр образования и науки РА Ольга Саврасова

Уважаемые воспитатели и дошкольные работники! Поздравляю вас с профессиональным праздником!

Профессия воспитателя очень важна. Именно вам родители доверяют самое дорогое – своих детей.

Крайне важно, что в дошкольных организациях приоритетное внимание уделяется воспитанию юных граждан, их приобщению к традиционным духовно-нравственным ценностям российского народа – таким как любовь к Родине, крепкая семья, созидательный труд, милосердие, справедливость, историческая память.

По всей стране детские сады посещает более шести миллионов ребят. В рамках национального проекта «Семья» проводится капитальный ремонт в дошкольных учреждениях и строятся новые здания.

Мы также помогаем совершенствоваться и воспитателям, и дошкольным работникам, проводим курсы повышения квалификации, конкурсы профмастерства, в том числе Всероссийский профессиональный конкурс «Воспитатель года России».

Выражаю всем вам благодарность за чуткий и созидательный труд. От всей души желаю вам здоровья, счастья и успехов.

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов

Возрастные ограничения для участия в программе «Земский учитель» могут быть отменены в регионах. Поручение рассмотреть такую возможность Правительству дал Президент РФ Владимир Путин, сообщается на сайте Кремля.

В настоящее время на федеральном уровне есть только одно условие – исполнение учителем своих обязанностей в сельской школе в течение пяти лет со дня заключения трудового договора, в то же время регион может установить дополнительные критерии исходя из его особенностей (например, принять участие в программе «Земский учитель» могут педагоги в возрасте от 18 до 55 лет, а в ряде регионов – до 50 лет).

Кроме того, в программу могут быть внесены и другие изменения, в частности увеличение с 2027 года размера единовременной компенсационной выплаты до 2 млн рублей специалистам – участникам программы, реализуемой на территориях Белгородской, Брянской и Курской областей. Возможность стать участниками программы могут получить завершившие обучение в образовательных организациях высшего образования, профессиональных образовательных организациях и поступившие на работу в общеобразовательные организации, расположенные в местах проживания.

Исполнительным органам субъектов Российской Федерации рекомендовано организовать мониторинг эффективности реализации программы «Земский учитель», а также обеспечить оказание дополнительных мер поддержки, в том числе адресных, участникам таких программ, включая обеспечение приезжающих специалистов служебным жильем.

Отметим, что программа «Земский учитель» была инициирована Президентом России и стартовала в 2020 году. Ее ключевые цели – сокращение количества вакантных мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельских населенных пунктах, рабочих поселках, поселках городского типа или городах с населением до 50 тыс. человек, а также в закрытых административно-территориальных образованиях вне зависимости от численности населения, повышение социального статуса сельских учителей и создание дополнительных стимулов для их привлечения в систему образования.

Программой «Земский учитель» предусмотрено осуществление единовременной компенсационной выплаты в размере 1 млн рублей учителю, переехавшему на работу в сельскую школу, и, соответственно, 2 млн рублей – учителю, переехавшему на работу в Дальневосточный федеральный округ, ДНР, ЛНР, Запорожскую и Херсонскую области. Эти средства учитель может направить на любые цели.

Информация от Минпросвещения России

Минобрнауки Республики Алтай напоминает порядок прохождения тестирования детьми мигрантов на знание русского языка.

С 1 апреля 2025 года в России изменились правила приема детей-иностранцев в школы. Теперь, чтобы записать ребенка в учебное заведение, нужно предоставить два документа:

Документы, необходимые для приема в школы размещены по ссылке: clck.ru/3PFTJY

Как проходит тест?

✔Для детей, которые идут в первый класс, тест будет устным.

✔Для остальных — задания могут быть как устными, так и письменными.

✔Уровень русского языка должен быть достаточным, чтобы ребенок мог учиться в школе.

Что делать, если не сдал с первого раза?

✔Родители могут записать ребенка на дополнительные курсы русского языка или заниматься с ним самостоятельно.

✔Повторно сдать тест можно не раньше, чем через три месяца.

Если возникли вопросы?

☎Телефон горячей линии:838822 22294

С 1 сентября 2025 года в России вступил в силу приказ Министерства просвещения РФ № 704 от 9 октября 2024 года, который вносит изменения в федеральные основные общеобразовательные программы.

Министр просвещения России Сергей Кравцов подчеркнул, что новый приказ направлен на развитие у школьников широкого кругозора и снижение учебной нагрузки. Эти изменения призваны сделать образовательный процесс более сбалансированным и комфортным для учеников и педагогов.

Приказ вводит единые образовательные программы по таким предметам, как русский язык, литература, история, обществознание, география и другие. Это позволит сократить учебную нагрузку на школьников и уменьшить документооборот для педагогов.

В приказе прописаны рекомендации по домашнему заданию для младших классов. Задание на следующий урок рекомендуется задавать на текущем уроке, а в электронном журнале дублировать не позднее окончания учебного дня. Для длительных заданий (доклады, рефераты) предоставляется достаточное количество времени.

Первоклассники должны тратить на домашние задания не более одного часа в день, ученики 2 и 3 классов — не более полутора часов, а четвероклассники — не более двух часов.

В приказе закреплены нормы по контрольным работам: их продолжительность не должна превышать двух уроков по 45 минут, а их количество — не более 10% учебного времени.

Учебные программы синхронизированы с требованиями ОГЭ и ЕГЭ, что поможет школьникам лучше подготовиться к экзаменам. Приказом обновлены рабочие программы по предметам мировоззренческого цикла — истории и обществознанию.

«Снижение учебной нагрузки на школьников — это не просто забота о физическом и эмоциональном здоровье детей, но и важный шаг к формированию у них любви к учебе. Когда ребенок не перегружен, он может лучше усваивать материал, проявлять творческий подход и развивать критическое мышление. Это позволяет нам, педагогам, уделять больше внимания индивидуальному развитию каждого ученика и создавать условия для его гармоничного роста», — рассказала учитель русского языка и литературы Республиканской гимназии им. В.К. Плакаса, заслуженный учитель РФ Лариса Даниловна Якшимаева.

Министерство просвещения Российской Федерации совместно с Минцифры России проводит опрос, посвященный детской оздоровительной кампании. Участие в нем можно принять на Едином портале государственных и муниципальных услуг.

Опрос проводится в Год детского отдыха в системе образования, объявленный Минпросвещения России.

Ответить на вопросы, касающиеся сферы детского отдыха и оздоровления, предлагается анонимно с помощью платформы «Госуслуги. Решаем вместе». Для этого необходима авторизация в ЕСИА. Результаты опроса будут собраны в обезличенном виде в формате статистики.

Опрос позволит узнать о реальной ситуации в детских лагерях и сформировать комплекс задач для развития этой сферы.

Принять участие в опросе можно до 30 сентября 2025 года по ссылке.

Электронный информационно-образовательный комплекс для подготовки по вопросам безопасности в Республике Алтай

Электронный информационно-образовательный комплекс  поможет организовать массовую подготовку разных возрастных групп по вопросам гражданской обороны, защиты от чрезвычайных ситуаций, пожарной безопасности и безопасности на водных объектах.

Присоединяйтесь к обучению по ссылке  и повышайте свою безопасность!

Обучение доступно для всех желающих.

Присоединяйтесь и получайте необходимые знания для обеспечения личной безопасности и безопасности окружающих.

Продолжается приём работ на конкурс премий главы Республики Алтай имени Н.Н. Суразаковой, учрежденной за выдающиеся успехи в развитии этнокультурного образования в 2025 году сообщает Минобрнауки Республики Алтай

Присуждение премии проводится по двум категориям:

♦За педагогическое мастерство преподавателей алтайского языка и литературы, а также воспитателей детских садов, занимающихся изучением алтайского языка.

♦За значительный вклад авторов учебников и методистов, создающих учебно-методическую литературу по алтайскому языку и литературе.

☎Заявки принимаются до конца сентября текущего года включительно. Дополнительную информацию можно получить по телефону: +8 (38822) 24123.

15 сентября в школах Республики Алтай начался школьный этап Всероссийской олимпиады школьников. Это мероприятие проходит при поддержке Министерства просвещения России и в рамках национального проекта «Молодежь и дети», а также регионального проекта «Все лучшее детям». В олимпиаде примут участие около 38 тысяч школьников.

Всероссийская олимпиада школьников проводится ежегодно. В Республике Алтай в этом году всероссийская олимпиада школьников проводится по 19 предметам: биологии, математике, физике, химии, русскому и английскому языкам, информатике, астрономии, экологии, географии, литературе, истории, обществознанию, экономике, праву, искусству (МХК), физической культуре, труду (технологии), основам безопасности и защиты Родины.

«Регионом установлены точные даты проведения школьного этапа олимпиады по каждому предмету, определено время доступа к олимпиадным заданиям. Впервые олимпиады по общеобразовательным предметам школьного этапа проходят по единым заданиям, разработанным региональными предметно-методическими комиссиями для всех муниципалитетов. Изменения коснулись и проведения олимпиад по предметам труд (технология) и информатика, — рассказала руководитель центра одаренных детей «Алтай.Сириус» Наталья Боронкина. — Олимпиада по труду (технология) проводится по модулям: культура дома, дизайн и технологии и техника, технологии и техническое творчество. Олимпиада по информатике включает профили: робототехника, информационная безопасность, программирование и искусственный интеллект»

Олимпиада включает четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный. Победители и призеры заключительного этапа получают дипломы, которые действуют в течение четырех лет и дают право на поступление в ведущие вузы России без экзаменов по соответствующему профилю. Ответы на часто задаваемые вопросы можно найти на сайте олимпиады 

Победители и призеры заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников также получают возможность участвовать в учебно-тренировочных и установочных сборах по подготовке и формированию сборных команд Российской Федерации для участия в международных олимпиадах.

Всероссийская олимпиада школьников в регионе пройдет в условиях максимальной прозрачности и объективности. Подготовкой и координацией мероприятий олимпиады занимается региональный центр одаренных детей «Алтай.Сириус»

С 8 по 11 сентября в живописном лагере «Манжерок» в Майминском районе Республики Алтай прошёл VIII Межрегиональный форум «Горизонты психологии — 2025», посвящённый актуальной теме «Психолого-педагогическая поддержка детей в системе образования».

Мероприятие собрало более 200 участников: педагогов-психологов, учителей-логопедов, учителей-дефектологов, методистов, специалистов органов управления образованием, а также представителей научного сообщества и общественных организаций из разных регионов России.

Педагоги из Чемальского района активно присоединились к форуму, проявив высокий интерес к обсуждаемым темам и готовность применять полученные знания на практике, а также поделились опытом в области психологии и дефектологии.

На протяжении трёх дней участники форума погружались в мир современных подходов и технологий психолого-педагогической поддержки детей. Программа мероприятия была насыщена разнообразными форматами взаимодействия: мастер-классами, круглыми столами, семинарами, практикумами и презентациями.

были рассмотрены современные подходы к диагностике, особенности развития и понимание индивидуальности ребёнка, оценка результатов психолого-педагогического сопровождения, роли семьи в образовательном процессе и междисциплинарного подхода, а также технологии и практики психолого-педагогического сопровождения.

«Горизонты психологии» — уникальный форум для узких специалистов. Он объединяет педагогов-психологов, учителей-логопедов и дефектологов. В течение трёх дней участники погружаются в мир знаний, творчества и исследований. Это помогает им повысить профессиональные навыки и обменяться опытом» – поделилась своими впечатлениями Лариса Дымова, методист отдела образования Чемальского района.

Участники форума получили возможность обменяться опытом, обсудить актуальные проблемы и найти эффективные решения для улучшения качества психолого-педагогической поддержки детей в образовательных учреждениях.