В Республике Алтай в 2025 году 107 школ оснащены средствами обучения и воспитания для реализации учебных предметов ОБЗР и Труд (технология). Проект по модернизации учебных классов в школах реализован в 86 регионах России в рамках нацпроекта «Молодежь и дети». Основная цель инициативы – обеспечить доступность качественного современного учебного оборудования по дисциплинам «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР) и «Труд (технология)».

Состав оборудования тщательно продуман. Так, в кабинеты ОБЗР направлены учебные и демонстрационные материалы, средства индивидуальной защиты. Кабинеты «Труда (технологии)» оснащены специализированной мебелью, современными учебными станками, наборами ручного электроинструмента, комплектами слесарно-столярного инструмента. В них созданы швейные зоны с профессиональным оборудованием, а также зоны пищевых технологий с необходимым набором посуды и электроплитами.

 Ранее директор Дьектиекской школы Мария Лыжина рассказала, что уроки труда дают ученикам уникальную возможность погрузиться в мир технологий, развить мелкую моторику, пространственное мышление и творческие способности.

«Мы видим, как занятия влияют на мотивацию и самооценку ребят, позволяя им реализовать свои скрытые таланты и определить будущий профессиональный путь. Современное оборудование не только улучшает качество обучения, но и служит мостом между теорией и практикой, готовя детей к реалиям быстро развивающегося мира».

 Приобретенное современное оборудование способствует глубокому погружению детей в изучение базовых дисциплин по федеральным государственным образовательным стандартам. Благодаря внедрению новейших технологий в проведение практических занятий обучение становится нагляднее и интереснее. Такая практика позволяет интегрировать новые знания и умения в школьные программы, создавая прочную основу для будущих инженерных и квалифицированных рабочих кадров.

 Ученик Республиканского классического лицея Михаил Шилов поделился, что уроки ОБЗР оказались действительно полезными и важными. Раньше он думал, что такие вещи нужны только военным, но оказалось, что уметь оказать первую помощь, ориентироваться на местности и разбираться в устройстве простых механизмов — полезно абсолютно каждому человеку.

Перечень нуждающихся в оснащении школ был сформирован на основе принципа целевой поддержки, помощь была оказана каждой школе. При этом ранее построенные школы в отборе на предоставление субсидии не участвовали.

Таким образом, каждая позиция поставленного оборудования закрывает конкретную потребность, что гарантирует эффективное использование бюджетных средств и реальное выравнивание условий для учеников по всей стране в целях создания единого образовательного пространства.

«Создание современной образовательной среды – одно из главных условий для повышения качества образования. Школьники получают не только теоретические знания, но и отрабатывают их на практике. Сегодня новейшим оборудованием укомплектованы кабинеты ОБЗР и труда 23 297 школ страны. Таких результатов удалось достичь благодаря слаженной работе с регионами. Дополнительное финансирование, предусмотренное до 2027 года, позволит создать для каждого ученика равные условия для получения образования», – отметил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Процесс оснащения кабинетов труда (технологии) и ОБЗР сопровождал Федеральный институт цифровой трансформации в сфере образования.

В течение года специалисты проводили мониторинги в семи регионах России, организовывали вебинары и консультации по вопросам реализации проекта.

Модернизация, направленная на расширение возможностей образовательных пространств, будет продолжена. Уже в этом году по всей стране начнут оснащаться кабинеты музыки, изобразительного искусства и физики.

Информация от Министерства образования и науки Республики Алтай

23 января в Чемальском районе прошло РМО учителей истории и обществознания

Встреча состоялась на базе МОУ Куюсская школа

Программа мероприятия была насыщенной и интересной:

Открытый урок по истории провела Татьяна Юрьевна Тенгерекова-Тюкова, учитель Куюсской школы.

Учитель истории МОУ Эдиганская общеобразовательная школа Майманакова Светлана Александровна провела внеурочное занятие по финансовой грамотности.

Надежда Михайловна Барсукова, руководитель РМО вынесла на обсуждение тему «Критерии и нормы оценивания на уроках истории и обществознания».

26 января состоялось торжественное открытие ежегодной Недели педагогического мастерства Чемальского района — события, которое объединяет лучших педагогов, вдохновляет на профессиональный рост и открывает новые имена в образовании. В течение недели участников ждёт обмен опытом, повышение квалификации и демонстрация педагогических находок и идей. Центральным событием станет конкурс «Учитель года», который пройдёт в два этапа:

Заочный этап — видеоэссе
Очный этап —
• «Урок»
• «Педагогическое интервью»
• «Мастер-класс»
• «Блицтурнир»
• «Образовательный форсаж»

Победитель конкурса получит почётное звание «Учитель года» и право представлять Чемальский район на республиканском конкурсе педагогического мастерства.Желаем участникам вдохновения, уверенности и ярких профессиональных побед!

На фото участники конкурса Учитель года Чемальского района 2026.

23 января 2026 года в МОУ Аюлинская школа прошло заседание районного методического объединения (РМО) учителей географии, биологии и химии.

Тема: «Формирование регулятивных УУД и единые подходы к оценке на уроках естественно-научного цикла».

В рамках мероприятия:

Светлана Семёновна Чаганакова, учитель химии из МОУ «Аюлинская ООШ», провела открытый урок на тему «Химические и физические свойства воды» для 8 класса.

Лариса Борисовна Гурова, учитель географии из МОУ Чемальская Школа , выступила на круглом столе «Единые подходы к оценке знаний учащихся».

На заседании также присутствовали:

Наталья Ивановна Булычёва — региональный методист по биологии;

Анастасия Николаевна Шорохова — региональный методист по химии.

22 января 2026 года на базе МОУ Узнезинская СОШ им. династии Тозыяковых прошло заседание районного методического объединения учителей ОБЗР Чемальского района.

Тема встречи: «Формы организации учебной деятельности обучающихся: включение школьников в коллективные формы работы, привлечение к оценочной деятельности, формирование адекватной самооценки при реализации модуля „Основы военной подготовки».

На заседании педагоги представили свой практический опыт и обсудили эффективные методические подходы.

С докладом «Характеристика коллективных форм учебной деятельности» выступил Мызаев Артур Алексеевич МОУ Эдиганская общеобразовательная школа . Он рассказал о работе в динамических парах, малых группах и фронтально-коллективной деятельности.

Вопросы вовлечения школьников в оценочную деятельность осветил Джуманов Эдуард Байлауканович МОУ Куюсская школа

Лютаева Наталия Николаевна МОУ Эликманарская СОШ поделилась опытом формирования адекватной самооценки обучающихся.

Практическая часть заседания — открытый урок «Включение обучающихся в коллективные формы учебной деятельности при реализации модуля „Основы военной подготовки“», который провёл Лесных Михаил Владимирович МОУ Узнезинская СОШ им. династии Тозыяковых

Материалы и практики будут использованы педагогами района в дальнейшей работе по преподаванию ОБЗР.

Как быстро сообщить о нарушениях на ЕГЭ, как обеспечивается безопасность на экзамене, когда пройдут дополнительные дни сдачи – ответы на эти и другие вопросы о ЕГЭ можно найти в новых информационных плакатах, подготовленных Рособрнадзором.

Эта информация пригодится не только выпускникам, готовящимся к ЕГЭ, но и их родителям, а также учителям. Плакаты можно разместить в классах и пунктах проведения экзаменов, чтобы как можно больше участников ЕГЭ смогли с ними ознакомиться.

Информационные плакаты можно найти на официальном сайте службы в разделе «Информационные материалы». Они доступны для свободного скачивания.

Также Рособрнадзор рекомендует региональным органам управления образованием разместить информационные материалы на своих официальных сайтах.

Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) Анзор Музаев прибыл в Республику Алтай с рабочим визитом.

В понедельник, 19 января, состоялась встреча Анзора Музаева с Председателем Правительства Республики Алтай Александром Прокопьевым. В повестке — вопросы качества образования в Республике Алтай, а также снижение бюрократической нагрузки на педагогических работников.

Отдельное внимание уделялось заседанию круглого стола под председательством заместителя Председателя Правительства Республики Алтай Адаром Суминым. Заседание было посвящено вопросам снижения нагрузки на педагогических раотников. Участниками встречи – члены комиссии межведомственной группы по снижению бюрократической нагрузке в регионе, а также главы муниципальных образований.

Приветствуя собравшихся зампред Адар Сумин отметил важность минимизации административных барьеров, мешающих полноценному выполнению педагогами своих профессиональных обязанностей.

Анзор Музаев, руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, представил результаты добровольного анкетирования, проведенного среди педагогических работников. Участники анкеты отметили наличие бюрократической нагрузки, особенно в части оформления различного рода документов и отчётов.

Во время мероприятия руководителю Рособрнадзора были заданы вопросы от участников, в числе которых заместитель руководителя Алтайкрастата Елена Орлова о судьбе мероприятий, таких как статистический диктант, интересуясь их проведением в школах. Руководитель Рособрнадзора пояснил, что целесообразно проводить только общественно-значимые мероприятия, например, такие как «Диктант Победы». Остальные лучше проводить вне стен школы, например, в библиотеках или культурных центрах.

 «Полезность любого мероприятия определяется интересом аудитории, поэтому принудительно привлекать к ним учителей недопустимо», — подчеркнул Анзор Музаев.

Ольга Саврасова, министр образования и науки Республики Алтай рассказала о мерах, которые в регионе направлены на снижение бюрократической нагрузки педагогических работников.

Министр отметила, что среди мер по снижению бюрократической нагрузки на учителей особое значение приобрёл проведённый в 2025 году онлайн-опрос. Его результаты подтвердили наличие проблем с избыточной нагрузкой на учителей и избытком документации. Чтобы решить ситуацию, в республике функционирует информационная система «Сетевой город», с помощью которой можно выгружать разные виды отчетов об обучающихся, по Всероссийским олимпиадам школьников, по организации дошкольного образования, дополнительного и профессионального образования. Также функционирует чат-бот «Педагогическая помощь. РФ 24», который принимает обращения педагогов по вопросам бюрократической нагрузки. За 2025 год поступило 48 обращений педагогов, из них только 19 обращений касались вопросов педагогической нагрузки. Все обращения педагогов рассмотрены, ответы направлены заявителям.

Итогом заседания стало принятие рекомендаций по дальнейшему совершенствованию механизмов поддержки педагогов и систематизации подходов к управлению документооборотом в образовательных организациях региона.

Следующая встреча прошла в Институте повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Республики Алтай. Участниками мероприятия стали руководители муниципальных органов управления образования и директора школ, колледжей и техникумов, детских садов. Главной темой обсуждения стало повышение качества образования в регионе.

 Участники рассмотрели итоги Всероссийской проверочной работы, Единого государственного экзамена и Основного государственного экзамена за 2025 год, а также особенности поступления в средние профессиональные и высшие учебные заведения. Анзор Музаев обратил внимание на высокий показатель Республики Алтай в общероссийском рейтинге, где она заняла место в первой десятке регионов по объективности и качеству проведения экзаменационных процедур. Вместе с тем перед системой образования актуальными остаются задачи по повышению качества образования и развития математического и естественно-научного образования.

20 января руководителю Рособрнадзора представят опыт работы школы № 7 города Горно-Алтайска и Горно-Алтайского педагогического колледжа им. В.А. Сластенина.

Информация от Министерства образования и науки Республики Алтай

Мобильный технопарк «Кванториум» в 2026 году посетит 10 агломераций региона, открывая двери для тысяч школьников и студентов, желающих приобщиться к миру современных технологий и научных открытий. Мероприятия технопарка проводятся в рамках реализации национального проекта «Молодежь и дети».

«Работа мобильного технопарка «Кванториум» играет огромную роль в повышении качества технического и естественно-научного образования в регионах России. Основная задача проекта — обеспечить равный доступ детей и подростков к современному техническому образованию вне зависимости от их географического положения», — рассказала директор Республиканского центра дополнительного образования Оксана Митрофанова. 

В каждой агломерации сотрудники технопарка проведут мастер-классы, серию увлекательных занятий и практических курсов используя современное оборудование инновационного автотранспортного средства. Учащиеся смогут освоить базовые навыки программирования, изучить основы робототехники и инженерного дизайна.

Особенность мобильных поездок заключается в сочетании теоретических лекций с практической работой в группах, что обеспечивает максимальный эффект усвоения материала и развивает самостоятельность и творческое мышление.

«Мобильный технопарк создаёт отличную основу для привлечения внимания к инженерным и научным дисциплинам, повышает престиж инженерного дела и способствует росту числа молодых специалистов, готовых внести вклад в экономическое и социальное развитие своего регион», — рассказала директор Республиканского центра дополнительного образования Оксана Митрофанова.

Ежегодно мобильный технопарк посещают порядка двух тыс школьников.

Информация от Министерства образования и науки Республики Алтай